- Waaraan voldoet mijn plan van aanpak?
- Voor welke omgevingsinformatie zorg ik?
- Wie betrek ik bij de uitvoering?
- Welke transitieondersteuning is nuttig?
- Heeft mijn experiment bescherming nodig?
- Waarom is leren belangrijk?
- Wat zijn belangrijke leerdoelen?
- Wat doe ik met de leerervaringen?
- Hoe ga ik om met weerstand?
- Wat te doen met (dreigend) verlies aan steun?
- Wat zijn communicatie-aandachtspunten?
Wat te doen met (dreigend) verlies aan steun?
Initiatiefnemers van transitie-experimenten lopen na een goede start vaak op tegen de (grenzen van) betrokken organisaties. Toezeggingen aan het begin van het experiment blijken niet of niet volop te worden nagekomen. Oude routines, opvattingen blijken toch dominant. Het oorspronkelijke enthousiasme verdampt.
Bespreek verwachtingen
Bespreek om die reden al in een vroeg stadium met betrokkenen hun verwachtingen over de implementatie, in hun organisatie, van de nieuwe praktijken. Herhaal dat regelmatig gedurende het experiment. Bedenk met elkaar wat u kunt doen om hun organisatie te helpen om de oorspronkelijke vernieuwingsambities vast te houden. Denk bijvoorbeeld aan gesprekken met leidinggevenden, het inschakelen van derden om management te overtuigen, het leveren van meer onderbouwing voor de noodzaak van verandering, het organiseren van enthousiasmerende bijeenkomsten voor medewerkers.
Zie ook de vraag 'Waaraan moet ik denken bij de communicatie?'